İLKOKUL

Özel Körfezim Eğitim Kurumları'nda Rehberlik Birimi

ilk tanışma ve değerlendirme aşamasından itibaren, öğrencilerine birebir temas ederek onların üst düzey öğrenme ve düşünme becerilerini geliştirmek için uygun ortamı hazırlamayı hedefler. Bunun yanında öğrencilere gerekli akademik, duyuşsal ve davranışsal desteği vermek amacıyla öğrencilerimiz Rehberlik Servisi tarafından sistematik olarak takip edilmektedir.

İlkokul, çocuğun anne babadan bağımsızlaşmak istediği, sosyal ilişkilerinin becerilerinin geliştiği ve önem kazandığı, akademik özgüvenin geliştiği, okuma-yazma gibi önemli adımların atıldığı güzel ve yorucu bir dönemdir. Özel Körfezim İlkokulu Rehberlik Servisi olarak bu süreçte öğrencilerimizin gelişimini en üst düzeyde tutmak için öğrenci-okul-veli iletişimini son derece önemsemekteyiz.

Özel Körfezim Eğitim Kurumları Rehberlik Servisi Çalışmalarının Öğrenciler İçin Hedefledikleri

• Temel Kişilik Özelliklerini Kazanma
• Kendileriyle Barışık Olma
• Problemlere Çözüm Yolları Bulma
• Temel Yaşam Becerilerini Kazanma
• Okuma Alışkanlığı Kazanma
• Zamanı Etkili Bir Şekilde Kullanma / Verimli Ders Çalışma Yöntemlerini Bilme
• Süreç ve Sonuç Odaklı Düşünme Becerisi Geliştirme

Rehberlik Hizmetleri

Aday Öğrenci Tanıma: Sınıf/Doğal Gözlem; özellikle küçük yaş gruplarında çocukların kendilerini en doğal şekilde ortaya koydukları süreç, sınıf ortamındaki oyun oynama süreçleridir. Bu nedenle rehberlik servisimiz tarafından ihtiyaç duyulduğunda sınıf ve doğal gözlemler yapılarak öğrenciler hakkında bilgiler edinilmeye çalışılır. Yine ihtiyaç doğrultusunda belirli konuları aktarmak üzere rehberlik ders saatleri düzenlenir.

Veli Rehberliği: Yaşam serüveninde çocuğunun yanında olan ebeveynler de süreç içinde desteğe ihtiyaç duyabilir. Bu açıdan Rehberlik Servisi, çocuğun olduğu kadar ailenin de destekçisidir. Velilerimize destek olduğumuz konular başlıca; okul başarısını artırma, aile içi iletişim, çocuğun gelişim dönemi özellikleri ile ilgili veliye yönelik danışmanlık hizmeti, öğretmen-veli-öğrenci diyaloğunu sağlamak, öğrencinin akademik durumu ve gelişimi ile ilgili velinin bilgilendirilmesini sağlamaktır.

Eğitsel Rehberlik: Okulumuzda eğitsel rehberlik anlamında hedeflerimizi şöyle sıralayabiliriz; derslerde gerekli başarıyı gösterebilmesi için etkili ve verimli ders çalışma teknik ve yönetimlerini öğrenmesi, gerekli çalışma alışkanlıklarını kazanması, ilgi, yetenek, eğilim ve kişilik özelliklerine uygun olarak gelişmesini sağlamak için uygun eğitim ortamı yaratılması; okul ve meslek hayatı arasındaki ilişkinin sağlaması.

Mesleki Rehberlik: Okulumuzda, öğrencilerimizin meslekleri ve çalışma alanlarını tanıma amaçlı çalışmalar yapılmaktadır. Bu doğrultuda; geziler düzenlenmekte, bilgilendirici bültenler hazırlanmaktadır ve meslek seçiminin önemi ile ilgili çalışmalar yürütülmektedir. Meslek seçiminde önemli bir nokta da küçük yaşlardan itibaren bireyin yeteneklerinin ve ilgi alanının tanınmasıdır. Bu süreçte gerek bireysel görüşmeler gerekse uygulanan test ve envanterler yoluyla öğrencinin bireysel özelliklerini tanımasında ona yol göstermek ve bu konuda aileyle de işbirliği yapılması temel hedeflerimizdendir.

Bireysel Rehberlik: Velinin dolduracağı Öğrenci Tanıma Formu ile öğrenci hakkındaki ilk bilgilerin alınması, sınıf öğretmenlerinin gözlemleri, Sınıf Öğretmenleri ve Rehber Öğretmenin yaptığı görüşme ve toplantılarla gözlemlerinin paylaşılıp değerlendirme yapılması, aile, öğretmenler ve öğrenci ile sorunların çözümüne yönelik bireysel veya grup görüşmelerinin yapılmasını kapsamaktadır. Başlıca; öfke yönetimi, sağlıklı iletişim, problem çözme-karar verme yöntemleri ve arabuluculuk konularında destek olunurken, öğrencilerimize, onları tanıma ve yönlendirme amacı ile bireyi tanıma teknikleri uygulanmaktadır.

Öğretmen ve Rehberlik Görüşmeleri: Öğrencilerin yaşam becerilerini, akademik gelişimlerini desteklemek amacıyla branş öğretmenleri ile periyodik görüşmeler düzenlenir. Her öğrencinin gelişim grafiği, akademik başarısı hakkında değerlendirmeler yapılır, öğrencilerin ihtiyaçları belirlenir.

Bültenler: Bültenler yıl içerisinde belirlenen istek ve ihtiyaçlar doğrultusunda veli veya öğrenciyi bilgilendirmeye yönelik hazırlanır.

Seminerler: Yıl içerisindeki ihtiyaç ve isteklere göre öğrencilere ve/veya velilere yönelik düzenlenmektedir. Tek veya birkaç oturum şeklinde düzenlenen seminerler, Rehberlik Birimi ya da konu ile ilgili uzman kişiler tarafından gerçekleştirilir.

Özel Körfezim Eğitim Kurumları Rehberlik Birimi, öğrenci-öğretmen-veli iş birliği içerisinde çalışırken, gönüllülük, gizlilik ve güvenilirlik ilkelerini temel alarak çalışmalarını yürütür.